Газета

Начало обучения в школе — один пз самых серьезных моментов в жизни рсбснка. Это совершенно новые условия жизни и деятельности ребенка, большие физические и эмоциональные нагрузки. Изменяется вся жизнь маленького человечка: все подчиняется школе, школьным делам и заботам.

Школа с первых же дней ставит перед ребенком целый ряд задач, требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил Трудно все: и сам режим учебных занятий (с перерывами не «когда хочется», а через долгих 35 минут), и обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, и эмоции, которые приходится сдерживать. Трудно не отвлекаться и следить за мыслью учительницы, трудно сидеть в определенной позе и просто сидеть так долго.

Первый год в школе — это своего рода испытательный срок для родителей, когда четко проявляются все родительские «недоработки», невнимание к ребенку, незнание его особенностей, отсутствие контакта и неумение помочь. Порой родителям не хватает терпения и снисходительности, спокойствия и доброты; часто из добрых побуждений они становятся виновниками школьных стрессов. Почему? Скорее всего потому, что не всегда учитывают сложность и длительность процесса.

Адаптация ребенка к школе довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма Ни день, ни неделя требуется для того, чтобы малыш освоился в школе по-настоящему. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.

Наблюдения показывают, что относительно устойчивое приспособление к школе происходит на 56-й неделе обучения.

Совместные усилия учителей, педагогов, родителей, врачей и школьного психолога способны снизить риск возникновения у ребенка школьной дезадаптации и трудностей обучения.

Об этом в рубрике «Гость номера» беседа нашего корреспондента с врачом-гастроэнтерологом первой категории, кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры педиатрии № 2 Денисом Сергеевичем Фуголем (на 2 странице).

Уважаемые читатели, нам хотелось бы знать ваше мнение о поднимаемых вопросах, звоните по тел б2-55-55. если у вас есть вопросы — задавайте и через газету, либо лично вам ответят наши специалисы.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Правило 1
Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Если малыш не будет иметь возможности гулять, отдыхать, делать уроки без спешки у негo могут возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия музыкой и спортом кажутся вам необходимой частью воспитания вашего ребенка, начните водитъ его туда за год до начала учебы или со второго класса.

Правило 2
Помните, что ребенок может концентрировать внимание не более 10-15 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, через каждые 10-15 минут необходимо прерываться и обязательно давать малышу физическую разряду. Можете просто попросить его попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут. Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Правило 3
Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день, так считают врачи-офтальмологи и невропатологи во всех странах мира.

Правило 4
В течение первого года учебы больше всего ваш малыш нуждается в поддержке. Он не только формирует свои отношения с одноклассниками и учителями, но и впервые понимает, что с ним самим кто-то хочет дружить, а кто-то нет. Именно в это время у малыша складывается свой собственный взгляд на себя. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Все это мелочи по сравнению с тем, по от бесконечных упреков и наказаний ваш ребенок потеряет веру в себя.